Como estimular seu bebê: o primeiro ano

Atenção Mamães (e Papais) que estão chegando pela primeira vez aqui:

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Como prometido a série Como estimular seu bebê está de volta. Agora vou transcrever um pouco do primeiro ano do bebê e uma atividade para ser feita com essa faixa etária.

Pra quem tá chegando agora e não está entendendo nada, dá uma olhada no post “Como estimular seu bebê”.

No primeiro post eu trouxe atividades para os bebês maiores, na faixa etária dos 24 aos 36 meses. Agora vou tratar do primeiro ano, mais especificamente de 0 a 3 meses.

Como no post anterior volto a explicar que tudo o que está descrito aqui, foi extraído do livro”150 jogos para estimulação infantil” de Jorge Batllori e Victor Escandell. Para conhecer todas as atividades você deverá adquirir o livro (vale a pena!).

A seguir a descrição do Primeiro Ano do Bebê.

Continue lendo…

O primeiro ano: De 0 a 3 meses

O bebê, desde o nascimento até os três meses:

• enxerga a uma distância de até 30 centímetros durante o primeiro mês;
• chora muito; é o seu jeito de dizer que quer algo;
• olha diretamente em nossos olhos e acompanha, com o olhar, qualquer coisa que se mova;
• sorri para as pessoas;
• movimenta todas as suas extremidades;
• fixa seu olhar sobre objetos de cores brilhantes e chamativas;
• demonstra interesse ao olhar para coisas diferentes e escuta sons diversos;
• gosta de ser balançado e segurado nos braços;
• parece escutar quando falam com ele;
• volta-se para onde vem o som;
• leva as mãos à boca com frequência;
• segura bem firme os nossos dedos com os seus dedinhos;
• é capaz de segurar um chocalho ou outro objeto colocado em sua mão;
• levanta a cabeça momentaneamente, mesmo ainda não sendo capaz de sustentá-la;
• dorme cada vez menos, portanto, passa mais tempo acordado;
• começa a vocalizar.

Como são curtinhas, resolvi publicar duas de uma vez. Então vamos lá:

Atividade Proposta 1: Sapatinho Musical

Para realizar essa atividade, devemos preparar previamente o “sapatinho musical”. Basta costurarmos com firmeza um chocalho pequeno na ponta de um dos sapatinhos de trico (ou meias). PS do Blog: eu ganhei uma meinha que vinha com chocalho de bichinho de uma amiga. É bem fácil de achar e os bebês adoram!

• Quando o bebê estiver no berço ou no carrinho, dormindo ou acordado, podemos calçar o “sapatinho musical” em um dos pés e o outro sapatinho, sem chocalho, no outro.
• Se o bebê não mexer as pernas, nós mesmos podemos mexê-las para chamar a atenção dele para os pés, aproveitando o som ou o brilho metálico do chocalho.
• A partir desse momento, o bebê mexerá as pernas para tentar tocar o chocalho com suas mãozinhas. E também tentará aproximar o pé da boca.
• Em outro dia, podemos mudar o “sapatinho musical” de pé para surpreendê-lo.
• Se ele se entreter e demonstrar que gostou da brincadeira, poderá até sentir falta do chocalho quando estiver sem o “sapatinho musical”.
• A atividade deve durar um tempo ponderado, para que a criança não fique cansada por causa do esforço.

Variações:

Podemos utilizar sapatinhos de tricô (ou meias) de diferentes cores para que o bebê vá se familiarizando com elas. Também podemos usar luvas no lugar dos sapatinhos ou meias.

Será possível:

- Exercitar as pernas e os braços do bebê.

- Iniciá-lo no reconhecimento das relações de causa e efeito (ao mexer uma perna, toca um chocalho).

- Desenvolver os sentidos de visão e de audição do bebê.

- Praticar a sincronização óculo-manual dele.

Objetivos atingidos com a atividade: Objetivos Sensoriais, Objetivos Psicomotores e Objetivos Cognitivos

Atividade Proposta 2: Móbile

Podemos pregar, acima do berço do nosso bebê, um móbile de formato atraente pronto ou mesmo você pode confeccioná-lo  com recortes de papel ou cartolina coloridos em diversos formatos (estrela, lua, pássaro ou outros objetos do dia a dia). PS do Blog: o do Chico era de feltro, pra quem é de Curitiba eu comprei na feirinha do Largo, e paguei bem baratinho. Além do móbile de bichinhos, compramos outro com carrinhos e helicópteros também de feltro que fica pendurado no teto do quarto até hoje!

• Devemos posicionar o móbile de tal maneira que a luz noturna do quarto do bebê ou a luz que puder entrar por uma janela projete as sombras no teto ou na parede, e modo que o bebê possa vê-las de seu berço.
• De dia, podemos chamar sua atenção para os penduricalhos, suas cores e as sombras que projetam. Podemos soprá-los um pouco para que se mexam, assim, conseguiremos atrair o olhar do bebê.
• No meio da noite, se o bebê acordar, poderá se distrair vendo as sombras e relaxar até voltar a dormir.
• As cores chamativas e o movimento do móbile conseguem entreter o bebê muitas vezes por dia.

Variações:

Se estiver um tempo bom e deixarmos a janela do quarto aberta, o vento fará com que as figuras e suas respectivas sombras se movam. Também podemos trocar os móbiles e explicar ao bebê o que é cada figura que ele vê. Alguns penduricalhos que façam barulhos suaves também podem ajudar no descanso do bebê, assim como estimular sua atenção, já que, nestes primeiros três meses de vida, eles adoram barulhinhos.

Será possível:

- Estimular o relaxamento e o descanso do pequeno.

- Exercitar o movimento da cabeça e do pescoço do bebê.

- Ajudá-lo a localizar e identificar formas.

- Desenvolver as capacidades visuais do bebê.

Objetivos atingidos com a atividade: Objetivos Sensoriais e Objetivos Psicomotores.

E pra provar que eles gostam mesmo dessa última brincadeira, tenho o vídeo do Francisco com menos de 2 meses curtindo os amiguinhos do móbile:

Por favor, ignorem a voz da mãe babona, ok?

Espero que tenham gostado das dicas!

bjinhos

Ale

;o)